TALLERES ANEXOS A LAS RECUPERACIONES
COLMIS
1ER PERIODO 2015
TRIGONOMETRIA 10
ACTIVIDAD 1
1. Basados
en la clasificación de ángulos y triángulos plantee y grafique 3 situaciones
para cada una donde estén aplicados.(Ángulos y triángulos)
2. Realice
el círculo trigonométrico de 5 grados en 5 grados y páselos a radianes,
posteriormente pase los resultados a grados y cree otro círculo con estos
resultados.(Conversión de unidades trigonométricas)
ACTIVIDAD
2
3. Realice
20 conversiones de grados a grados minutos y segundos y 10 conversiones de grados minutos y segundos
a grados. (Conversión de unidades trigonométricas)
4. Plantee,
grafique y desarrolle 20 problemas que necesiten el teorema de Pitágoras para
su desarrollo.(Teorema de Pitágoras)
FISICA 10
ACTIVIDAD 1
1. Taller 2 – Pág. 9 (Conversión
de unidades)
2. Plantee los vectores a, b, c
y d luego realice 10 sumas, 10 restas y 10 multiplicaciones combinándolos de a
parejas, excepto en la multiplicación que se realiza con un escalar.
(Operaciones entre vectores)
3. Taller 7 – Pág. 23 Ejercicios
1, 2 y 3 (Vectores y componentes)
4. Plantee, y desarrolle 10
ejercicios de proporcionalidad directa y 10 de proporcionalidad
inversa.(Proporcionalidad de variables)
ACTIVIDAD 2
5. Taller 10 – Pág. 37
Ejercicios 2 y 3 (Graficas x vs t)
6. Plantee y desarrolle 10
gráficos con su tabla de X vs t con 10 intervalos de tiempo (Graficas x vs t)
7. Plantee y desarrolle 5
gráficos con su tabla de V vs t con 5 intervalos de tiempo, hallando
desplazamiento y espacio recorrido. (Graficas v vs t)
CALCULO 11
ACTIVIDAD 1
1.
Plantee y desarrolle 10 ejemplos de cada propiedad de los números
(Propiedades numéricas)
2.
Realice el árbol de clasificación de los números y ubique en la recta 10
de cada tipo (Conjuntos de números)
3.
Desarrolle el ejercicio 48 pág. 77 del algebra Baldor – Simplificación de
términos (Reducción de términos algebraicos)
4.
Desarrolle el ejercicio 80 pág. 130 del algebra Baldor – Ecuaciones
(Despeje de ecuaciones)
5.
Desarrolle el ejercicio 89 pág. 145 del algebra Baldor – Factorización
caso 1 (Factorización)
6.
Desarrolle el ejercicio 91 pág. 148 del algebra Baldor – Factorización
caso 2 (Factorización)
ACTIVIDAD 2
7.
Desarrolle el ejercicio 92 pág. 151 del algebra Baldor – Factorización
caso 3 (Factorización)
8.
Desarrolle el ejercicio 93 pág. 152 del algebra Baldor – Factorización
caso 4 (Factorización)
9.
Desarrolle el ejercicio 96 pág. 157 del algebra Baldor – Factorización
caso 5 (Factorización)
10. Desarrolle el ejercicio 98
pág. 161 del algebra Baldor – Factorización caso 6 (Factorización)
11. Desarrolle el ejercicio 100
pág. 164 del algebra Baldor – Factorización caso 7 (Factorización)
12. Desarrolle el ejercicio 102
pág. 167 del algebra Baldor – Factorización caso 8 (Factorización)
13. Desarrolle el ejercicio 103
pág. 168 del algebra Baldor – Factorización caso 9 (Factorización)
ACTIVIDAD 3
14. Desarrolle el ejercicio 105
pág. 171 del algebra Baldor – Factorización caso 10 (Factorización)
15. Realice el círculo
trigonométrico de 5 grados en 5 grados y páselos a radianes, posteriormente
pase los resultados a grados y cree otro círculo con estos resultados.
(conversión de unidades trigonométricas)
FISICA 11
ACTIVIDAD 1
1.
Con la fórmula de constante de elasticidad, plantee, grafique y
desarrolle 10 problemas utilizando diferentes variables.(Elasticidad)
2.
Con las fórmulas de M.A.S plantee y desarrolle 5 problemas con cada una y
su respectivo gráfico. (Movimiento armónico simple)
3.
Taller 4 - Numeral 5
- Pág. 15 Numeral
4 - Pág. 16 -
Del 1 al 6 (Movimiento armónico simple - Péndulo)
4.
Basado en la clasificación de ondas, grafique y justifique 3 aplicaciones
de cada tipo. (Ondas)
ACTIVIDAD 2
5.
Según las fórmulas de Velocidad de la onda con frecuencia y con masa
sobre longitud. plantee y desarrolle 3 problemas con cada variable (Total 18
ejercicios)(Velocidad de onda)
6.
Con cada fenómeno ondulatorio uni y bidimensional grafique y justifique 3
aplicaciones de cada uno.(Fenómenos ondulatorios)
NOTA:
1. Los
temas de grado decimo no tienen trabajo pero deben ser estudiados por que
pueden ser evaluados en la sustentación.