INGENIERO - DOCENTE JHON JAIRO VARGAS: 2015

PAGINAS GUIAS PARA DINOSAURIOS
http://www.dinoguia.com/recortables-de-dinosaurios

http://www.imprime-recorta-pega.com/viewtopic.php?f=25&t=4143

http://www.papercraftsquare.com/tag/dinosaur/page/2

http://www.dinosaur.pref.fukui.jp/kids/jinjya/paper/

http://www.prialepaste.com/p/RVFCP6PN

http://www.taringa.net/posts/imagenes/16060887/Puzzle-3D-en-madera-PLANOS-YAPA.html

http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/13176756/Como-hacer-un-Styracosaurus-de-madera-material-propio.html

http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/6781001/Construir-un-t-rex-de-madera-altura-6-pies.html

http://articulo.mercadolibre.com.ar/MLA-550221057-esqueleto-dinosaurio-para-armar-triceratops-gran-tamano-_JM

TALLERES ANEXOS A LAS RECUPERACIONES

COLMIS

1ER PERIODO 2015

TRIGONOMETRIA 10

ACTIVIDAD 1

1. Basados en la clasificación de ángulos y triángulos plantee y grafique 3 situaciones para cada una donde estén aplicados.(Ángulos y triángulos)

2. Realice el círculo trigonométrico de 5 grados en 5 grados y páselos a radianes, posteriormente pase los resultados a grados y cree otro círculo con estos resultados.(Conversión de unidades trigonométricas)

ACTIVIDAD 2

3. Realice 20 conversiones de grados a grados minutos y segundos y 10 conversiones de grados minutos y segundos a grados. (Conversión de unidades trigonométricas)

4. Plantee, grafique y desarrolle 20 problemas que necesiten el teorema de Pitágoras para su desarrollo.(Teorema de Pitágoras)

FISICA 10

ACTIVIDAD 1

1. Taller 2 – Pág. 9 (Conversión de unidades)

2. Plantee los vectores a, b, c y d luego realice 10 sumas, 10 restas y 10 multiplicaciones combinándolos de a parejas, excepto en la multiplicación que se realiza con un escalar. (Operaciones entre vectores)

3. Taller 7 – Pág. 23 Ejercicios 1, 2 y 3 (Vectores y componentes)

4. Plantee, y desarrolle 10 ejercicios de proporcionalidad directa y 10 de proporcionalidad inversa.(Proporcionalidad de variables)

ACTIVIDAD 2

5. Taller 10 – Pág. 37 Ejercicios 2 y 3 (Graficas x vs t)

6. Plantee y desarrolle 10 gráficos con su tabla de X vs t con 10 intervalos de tiempo (Graficas x vs t)

7. Plantee y desarrolle 5 gráficos con su tabla de V vs t con 5 intervalos de tiempo, hallando desplazamiento y espacio recorrido. (Graficas v vs t)

CALCULO 11

ACTIVIDAD 1

1. Plantee y desarrolle 10 ejemplos de cada propiedad de los números (Propiedades numéricas)

2. Realice el árbol de clasificación de los números y ubique en la recta 10 de cada tipo (Conjuntos de números)

3. Desarrolle el ejercicio 48 pág. 77 del algebra Baldor – Simplificación de términos (Reducción de términos algebraicos)

4. Desarrolle el ejercicio 80 pág. 130 del algebra Baldor – Ecuaciones (Despeje de ecuaciones)

5. Desarrolle el ejercicio 89 pág. 145 del algebra Baldor – Factorización caso 1 (Factorización)

6. Desarrolle el ejercicio 91 pág. 148 del algebra Baldor – Factorización caso 2 (Factorización)

ACTIVIDAD 2

7. Desarrolle el ejercicio 92 pág. 151 del algebra Baldor – Factorización caso 3 (Factorización)

8. Desarrolle el ejercicio 93 pág. 152 del algebra Baldor – Factorización caso 4 (Factorización)

9. Desarrolle el ejercicio 96 pág. 157 del algebra Baldor – Factorización caso 5 (Factorización)

10. Desarrolle el ejercicio 98 pág. 161 del algebra Baldor – Factorización caso 6 (Factorización)

11. Desarrolle el ejercicio 100 pág. 164 del algebra Baldor – Factorización caso 7 (Factorización)

12. Desarrolle el ejercicio 102 pág. 167 del algebra Baldor – Factorización caso 8 (Factorización)

13. Desarrolle el ejercicio 103 pág. 168 del algebra Baldor – Factorización caso 9 (Factorización)

ACTIVIDAD 3

14. Desarrolle el ejercicio 105 pág. 171 del algebra Baldor – Factorización caso 10 (Factorización)

15. Realice el círculo trigonométrico de 5 grados en 5 grados y páselos a radianes, posteriormente pase los resultados a grados y cree otro círculo con estos resultados. (conversión de unidades trigonométricas)

FISICA 11

ACTIVIDAD 1

1. Con la fórmula de constante de elasticidad, plantee, grafique y desarrolle 10 problemas utilizando diferentes variables.(Elasticidad)

2. Con las fórmulas de M.A.S plantee y desarrolle 5 problemas con cada una y su respectivo gráfico. (Movimiento armónico simple)

3. Taller 4 - Numeral 5 - Pág. 15 Numeral 4 - Pág. 16 - Del 1 al 6 (Movimiento armónico simple - Péndulo)

4. Basado en la clasificación de ondas, grafique y justifique 3 aplicaciones de cada tipo. (Ondas)

ACTIVIDAD 2

5. Según las fórmulas de Velocidad de la onda con frecuencia y con masa sobre longitud. plantee y desarrolle 3 problemas con cada variable (Total 18 ejercicios)(Velocidad de onda)

6. Con cada fenómeno ondulatorio uni y bidimensional grafique y justifique 3 aplicaciones de cada uno.(Fenómenos ondulatorios)

NOTA:

1. Los temas de grado decimo no tienen trabajo pero deben ser estudiados por que pueden ser evaluados en la sustentación.